Некоторые говорят, что такие трагедии, как Севоль и Итхэвон, подрывают доверие общества
Ученики в масках выходят из школьного автобуса в Сеуле 30 января 2023 года (Рёнхап)
Для многих корейцев самые дорогие воспоминания о школьных годах часто связаны с многодневными поездками в известные исторические или природные места по всей стране.
К ним относятся признанный ЮНЕСКО исторический город Кёнджу; столица страны военного времени, а теперь второй по величине город Пусан; и остров Чеджудо, единственный кандидат Кореи в семь чудес природы мира.
Тем не менее, онлайн-пост, якобы написанный учителем о поездке на Чеджу, стал вирусным, вызвав горячие споры о необходимости таких поездок.
В анонимном посте автор поделился личным опытом работы учителем некоего класса учеников, чьи «чрезмерно опекающие родители» предъявляли чрезмерные требования к комфорту и безопасности своих детей.
Согласно сообщению, шесть родителей - в основном мамы - следовали за своим ребенком на каждой остановке маршрута, который продолжался два ночи и три дня. Некоторые из них проживали в той же гостинице, что и школьники, а те, которые не могли так сделать - ночевали на автостоянке.
Автор сказал, что один из родителей потребовал, чтобы его или ее ребенка отправили в номер родителей в отеле, потому что ребенок не любит переодеваться вместе с другими учениками в одной комнате. Еще одна просьба касалась обеденного меню. Узнав, что класс пойдет в ресторан барбекю из «черной свинины» - деликатес Чеджу - родитель попросил говядину, поскольку его или ее ребенок не ест свинину.
«Они сводят меня с ума», — написала предполагаемая учительница. Хотя автор не назвал классы учеников, многодневная школьная экскурсия в Чеджу более характерна для учащихся средних и старших школ, чем для учеников начальной школы.
«Если они так беспокоятся о своих детях, почему бы им просто не обучать их дома?» — ответил один из пользователей Twitter. «Они лишают своих детей возможности развить чувство независимости», — говорится в другом твите.
Хотя анонимный онлайн-пост трудно проверить, многие учителя могут свидетельствовать о феномене чрезмерной заботливости родителей, сопровождающих экскурсий - и коротких, и длинных - от начала до конца.
Учительница начальных классов Пак Хе Су организовала однодневную экскурсию в парк развлечений в октябре прошлого года и чувствовала, что находится «под наблюдением» родителей, которые следили за классом на протяжении всей поездки.
«Пришло пять-шесть матерей. Некоторые звонили или писали мне, прося не пускать их детей в определенные людные места», — сказал 31-летний учитель из Кандон-гу, восточный Сеул.
Некоторые учителя говорят, что наступают времена, когда чрезмерно оберегающие родители пренебрегают воспитательным авторитетом учителей.
Когда Ян Су Чжи, воспитательница детского сада в Донтане, провинция Кёнгидо, в прошлом месяце проводила мастер-класс по выпечке, одна мать появилась посреди мероприятия и требовала отвести сына к ее машине - как будто она хотела, чтобы ее ребенок не ел печенье в классе.
«Я запланировала занятие, на котором дети будут показывать печенье, которое они приготовили, и делиться им с другими. Я чувствовала, что она не уважает меня как учителя», — сказала Ян.
Подрыв общественного доверия к властям
Если даже убрать в сторону крайние случаи, некоторые родители сказали, что понимают, откуда исходит такая чрезмерная защита.
Серия недавних катастроф, связанных с общественной безопасностью — от затонувшего парома «Севол» в 2014 году до массовой давки в Итхэвоне в 2022 году — дала родителям понять, что безопасность их детей никогда не должна быть оставлена исключительно на усмотрение учителей, организаторов мероприятий, полиции или любого другого, наделенного властью и ответственностью.
«Большинство жертв крушения парома «Севол» в 2014 году были старшеклассниками, которые отправились на экскурсию», — отметила Ян Чжи Вон, мать двоих сыновей, живущая в Инчхоне. «Родители потеряли веру в то, что наша система защитит их детей. Они делают все возможное, чтобы защитить дорогих им», — сказала она.
В результате затопления Севоля погибло более 300 человек, в основном старшеклассники, совершавшие экскурсию в Чеджу. Трагедия оставила неизгладимые шрамы в корейском обществе, одним из которых стал анализ риска и пользы школьных поездок, который разделили родители.
Все многодневные поездки в корейских школах должны быть одобрены более чем 70 процентами родителей - в соответствии с руководящими принципами Министерства образования ЮК, принятыми вскоре после катастрофы 2014 года.
Вспышка COVID-19 еще больше затормозила школьные мероприятия на свежем воздухе. Только во второй половине прошлого года школьные пикники возобновились в полном масштабе.
Некоторые учителя говорят, что проблемы общественной безопасности перевешивают образовательные преимущества школьных экскурсий за последние несколько лет.
«Рост несчастных случаев в школах, а такие проблемы, как кластерные инфекции COVID-19, которые иногда неизбежны, несмотря на усилия учителей, представляют угрозу не только для здоровья и безопасности учащихся, но и для общества в целом. — сказала Ким Дан Би, 33-летняя школьная медсестра из Йонъина, провинция Кёнгидо.
Количество несчастных случаев в школах в первой половине 2022 года составило 64 000, что на 20 000 больше, чем годом ранее. По данным Министерства образования ЮК, это самый высокий показатель с 2018 года, когда было зарегистрировано 57 000 несчастных случаев.
Школа Кима отменила свой план двухдневной поездки в Кёнджу в октябре прошлого года, так как только 30 процентов родителей согласились с этим. Экскурсию заменили однодневной экскурсией в Эверленд, крупнейший в стране парк развлечений под открытым небом.
Познавательны ли школьные поездки?
Некоторые эксперты по молодежной культуре в первую очередь скептически относятся к «образовательным преимуществам» экскурсий.
«Школьные поездки давали возможность познакомиться с новыми культурами и насладиться досугом для старшего поколения, которое провело школьные годы в то время, когда культура досуга не была распространена в стране. Но сейчас все по-другому. Путешествия — это часть повседневной жизни», — сказал Ли Гван Хо, профессор Университета Кёнги, специализирующийся на молодежной психологии и культуре.
«В большинстве школьных экскурсий группа учащихся посещает исторические места или музеи под руководством учителей. Вечером они обычно устраивают шоу талантов или занимаются спортом в молодежных центрах или других местах. Все школьники занимаются одним и тем же на протяжении всей поездки», — сказал Ли, ставя под сомнение образовательную составляющую таких поездок.
Тем не менее, по-прежнему существует большое количество школьников, бывших учеников и родителей, которые видят смысл в поездках с классом и внеклассных мероприятиях на свежем воздухе. Это особенно актуально после долгих лет онлайн-классов и обучения только в закрытых помещениях в условиях пандемии.
«Ученики могут получить уникальный опыт, которого они не могут получить в классе. Например, моя 16-летняя дочь недавно отправилась в школьную экскурсию в Каннын, провинция Канвондо, где она посетила известную выставку медиаискусства и фабрику по переработке кофе. Я думаю, что знакомство с новой средой и людьми может быть важной частью роста студентов», — сказала Ву, офисный работник, которой за 40.
«Школьные экскурсии не являются главным виновником несчастных случаев. Некоторые несчастные случаи неизбежны, а другие вызваны отсутствием общественной безопасности или нечувствительностью людей к безопасности», — добавила она.
Чхве Джэ Хи (cjh@heraldcorp.com)