В последнее время в тихих коридорах академического мира я почувствовал небольшое, но показательное изменение: смесь усталости и ослабления чувства долга в отношении обучения аспирантов. Зачем тратить долгие часы на то, чтобы помогать аспиранту с черновиками и неуклюжими анализами, когда инструмент искусственного интеллекта может очистить данные и провести анализ с поразительной скоростью — без необходимости организовывать встречи или утешать уязвленное самолюбие студентов? Эт