Корреспондент Чхве Чон Юн
Южнокорейцы, которые еще слишком малы, чтобы держать карандаш, соревнуются в написании эссе для поступления в англоязычные детские сады
(Getty Image)
В ярко освещенном классе в Дэчи-доне, г. Сеул, 4-летний Томми (псевдоним) сжимает карандаш - его маленькие ручки слегка дрожат, а ноги болтаются, так как они еще не касаются пола.
Его мать вместе с другими с нетерпением ждет снаружи, пока ее ребенок выполняет тест. Иногда тест требует от них прочитать английский текст и ответить на вопросы на понимание и вывод или написать идеальное эссе из пяти абзацев в течение 15 минут.
Ставки высоки, и давление реальное. Это не просто какой-то дошкольный урок. Это подготовка к «экзамену для 4-летних» - термин, придуманный амбициозными родителями в этом богатом районе, где даже те, кто еще не пошел в детский сад, имеют «академическую повестку дня».
Район Дэчи-дон, расположенный в богатом округе Каннам-гу в Сеуле, часто называют «образовательной столицей» Южной Кореи. Известный своей неустанной академической культурой и горизонтом, где преобладают частные подготовительные школы, район теперь распространил свое влияние на детей, которые едва могут держать карандаш. Родители, такие как Томми, здесь не просто готовят своих детей к начальной школе — они готовят их к вступительным экзаменам в англоязычные детские сады.
По словам восторженных матерей, с которыми пообщался корреспондент The Korea Herald, родители в Дэчи-дон рассматривают англоязычные детские сады как первый шаг к обеспечению будущих академических успехов своего ребенка в Южной Корее, где корейский язык является официальным, а английский не так широко распространен.
«Эти эксклюзивные учреждения погружают детей в англоязычную среду с иностранными учителями и строгой политикой «никакого корейского языка», — сказала мать 7-летнего ребенка, посещающего англоязычный детский сад. «Посещение таких детских садов считается золотым билетом к беглости речи и, в конечном счете, форой в гонке за элитные школы».
Дошкольные классы для 4-летних детей
Чтобы гарантировать, что их дети хорошо сдадут эти вступительные экзамены, родители записывают их в академии, которые специализируются на подготовке 4-летних детей — не только к пониманию английского языка, но и к самому процессу сдачи теста.
Учась распознавать английские буквы и простые слова, а также отвечать учителям на английском языке, они учатся поведению в классе, что означает сидеть спокойно, не ерзая.
«Ученики очень маленькие, поэтому мы сначала проводим 30-минутное занятие. Как только дети привыкают быть вдали от родителей, мы, в большинстве случаев, приступаем к часовому занятию», — рассказал корреспонденту The Korea Herald представитель академии.
Такие академии помогают детям укрепить хватку, чтобы они могли правильно держать карандаш и даже учат их пользоваться туалетом самостоятельно.
Родители тратят сотни долларов на репетиторов и покупают руководства по экзаменам, которые содержат вопросы прошлых тестов. Некоторые даже нанимают людей, чтобы обеспечить себе желанное место в очереди на поступление в эти престижные детские сады до того, как все места будут заполнены.
Одна только плата за обучение уже превышает 2 миллиона вон (1380 долларов США) в месяц, но многие родители тратят дополнительно 2–3 миллиона вон (1380–2070 долл. США) на частных репетиторов и дополнительные «академии», чтобы помочь своим детям справиться с напряженной учебной программой. Эти академии помогают с домашними заданиями, заданными англоязычными детскими садами, и следят за тем, чтобы ученики не отставали от своих сверстников.
Ким, 39-летняя мать, которая отправляет свою дочь в один из самых популярных английских детских садов в Дэчи-доне, говорит, что называет свою дочь английским именем даже дома.
«Я обычно называю свою дочь ее английским именем, чтобы она привыкла слышать английский», — сказала она. «Моя дочь также отказывается говорить дома по-корейски. Поэтому мы с мужем стараемся изо всех сил справляться с ней и отвечать ей на английском».
Ким признается, что, несмотря на свободное владение ее дочерью английским, ей трудно даются такие простые корейские слова, как «бабочка» или «кукла» — обычно это одни из первых корейских слов, которые дети осваивают. Однако она говорит, что важнее выучить английский.
Для многих родителей в Дэчи-доне раннее обучение английскому языку — это не просто изучение языка, а устранение английского как будущего препятствия, по словам должностных лиц академии. Как только эти дети поступают в начальную школу, они могут сосредоточиться на более сложных предметах, особенно математике, в то время как другие дети только начинают изучать английский язык.
Гонка за раннее продвижение
Эта интенсивная гонка за раннее обучение не ограничивается английским языком. Родители в Дэчи-доне считают, что раннее продвижение — единственный способ добиться успеха в гиперконкурентной системе образования Кореи. 54-летняя консультант частной академии, которая сама вырастила детей в Дэчи-доне, объясняет, что английский язык — это лишь одна часть уравнения.
«В математике есть негласное правило, что ученик третьего класса должен закончить изучение учебной программы для учеников шестого класса, чтобы начать изучать факторизацию», — говорит она. «Некоторые ученики даже изучают дифференциальное и интегральное исчисление в пятом классе — то, что они обычно не видят до старшей школы».
Этот менталитет «изучения на годы вперед» глубоко укоренился в Дэчи-доне на протяжении десятилетий. Английский, математика и другие предметы являются частью более масштабной стратегии: поступить в элитный университет. Родители знают, что жесткая система образования Южной Кореи вознаграждает тех, кто начинает рано, поэтому они как можно скорее отправляют своих детей в структурированную среду обучения.
Проблемы с психическим здоровьем, скрытые издержки
Не все родители в Дэчи-доне принимают эту гонку. Мать, которая переехала в Каннам несколько лет назад, сначала сопротивлялась этой тенденции. «Я просто хотела, чтобы мой сын был счастлив», — сказала она. «Я не хотела участвовать в этом безумном соревновании».
Но такой настрой дорого обошелся. Когда ее сын отстал от своих сверстников, она почувствовала растущее давление, чтобы помочь ему «хотя бы сделать основы». Теперь она пересматривает свое решение, задаваясь вопросом, является ли сопротивление системе вообще возможным вариантом.
Однако больше всего ее беспокоит рост проблем с психическим здоровьем среди детей. «Тиковые расстройства так распространены среди детей здесь», — сказала она. «Раньше эти вещи замалчивались и держались в секрете. Но теперь, поскольку так много детей проходят через это, мамы публично делятся рекомендациями по психиатрам и психотерапевтам так же, как они делятся информацией об академиях».
Данные депутата Чон Чжин Суг подтверждают ее наблюдение. Число детей в возрасте от 7 до 12 лет, у которых диагностирована депрессия или тревожность, удвоилось за последние пять лет, увеличившись с 2500 в 2018 году до 5589 в 2023 году. И где эти цифры самые высокие? Каннам, Сонпха и Сочхо-гу — образовательные мекки Сеула.
Интенсивное академическое давление в Дэчи-доне — открытый секрет. Родители говорят о проблемах психического здоровья детей с той же небрежностью, что и о результатах тестов. Детский стресс, который когда-то считался незначительной проблемой, теперь стал здесь хорошо документированным кризисом.
Тем не менее многие родители говорят, что у них нет другого выбора.
«Я живу в этом районе более 20 лет. Как мать, а теперь и человек, работающий в этой отрасли, я знаю это наверняка», — сказала консультант из частной академии.
«Пока академическая успеваемость определяет будущее ребенка в Корее, гонка будет продолжаться — начиная с экзамена в 4 года и заканчивая всем образованием ребенка. Стоит ли это того — вопрос, который мало кто осмеливается задать», — сказала она.
Comments